Урок физики в 11-й классе превратился в настоящую оптическую лабораторию. Тема звучала серьезно: «Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки». Но на деле это было одно из самых наглядных и даже красивых занятий в этом году.
Сначала - теория. Ребята вспомнили, что такое дифракция, и как крошечная пластинка с тысячами щелей может разложить свет на цветные полосы.
Затем - практика. Главной задачей было получить на экране четкую дифракционную картину: яркую центральную точку и симметричные пятна-максимумы по сторонам.
Когда ребята через решетку смотрели на обычную лампу, на экране вспыхнула радуга — непрерывный спектр. Это было по-настоящему эффектно.
Лабораторная работа прошла оживленно и продуктивно. Мы не просто убедились в справедливости формулы, но и на собственном опыте прочувствовали, как устроен свет, как его можно «разобрать на части» и измерить.
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/obrazovatelnye-programmy?catid=35&id=2076&view=article#sigFreeIdc09d00b505
