|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 г. Североуральск
|
|
|---|
Наши новости
- Просмотров: 36
14 марта 2026 года ученики и родители медицинского профиля стали участниками информационно-профориентационного мероприятия, организованного представителями Уральского государственного медицинского университета.
Встреча прошла в МАОУ СОШ №2 г. Краснотурьинска. Среди почетных гостей мероприятия:
• Мэр города Краснотурьинска Устинов А.Ю.
• Заместитель управляющего Администрацией Северного управленческого округа Свердловской области Межевич О.М.
• Главный врач ГАУЗ СО «Краснотурьинская городская больница» Горинов Е.О.
После знакомства с концепцией университета и правилами поступления, ребята посетили медицинские мастер-классы по оказанию первой помощи, определению плоскостопия, профилактике ВИЧ/СПИД, измерению артериального давления и тейпированию.
После встречи ребята получили ответы на интересующие вопросы от проректора УГМУ Евгения Юрьевича Ванина.
Ждем встречи в следующем году!
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeId03910ccd3c
|
15
марта
2026
|
- Просмотров: 51
В 7 классе на уроке прошла защита проектов «Фонтаны».
Ребята на практике доказали, что физика — это не просто скучные формулы, а настоящая магия. Законы сообщающихся сосудов и давления ожили прямо в классе!
Ребята не просто принесли поделки, но и рассказали, как устроен их фонтан и почему вода поднимается вверх. В ход шли насосы, трубки, ёмкости и, конечно, фантазия.
Спасибо нашим юным физикам за такой яркий урок! Доказываем, что наука — это интересно!
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeId439ed98032
|
15
марта
2026
|
- Просмотров: 42
14 марта в стенах нашей школы собрались настоящие знатоки точных наук. Шесть команд из школ Североуральского муниципального округа сразились в интеллектуальной битве, чтобы доказать: математика — это увлекательно.
Участников ждали непростые, но интересные испытания: они разгадывали хитроумные ребусы с числом Пи, сочиняли стихи на математическую тему, искали слова с заветным слогом «ПИ» и проверяли свою память, пытаясь запомнить как можно больше цифр из бесконечного числа.
За правильные ответы команды получали баллы и игровые «ПИастры». В конце игры на эти трофеи ребята «покупали» угощения в импровизированной ПИрожковой ПИрата ПИтера: напитки, чупики и пирожные.
Праздник удался! Все ушли с отличным настроением и новыми математическими открытиями.
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeIda1dc58ae87
- Просмотров: 79
28 февраля наши ученики приняли участие во II Открытом фестивале технической направленности "Вектор — технологии будущего". Фестиваль прошёл в Центре цифрового образования "IT-куб". В фестивале приняли участие 80 школьников Североуральского муниципального округа.
Участники соревновались в трех направлениях: "Моделирование 3Д ручкой", "Мастерство в создании 3Д моделей: Blender и Компас 3Д" и выставка "Вне формата: модель будущего".
Юра К. и Олеся К. были отмечены профессиональным жюри специальным дипломом за представленную на выставке «Вне формата: модель будущего» модель "Рободискотека", собранную с помощью конструктора LEGO MINDSTORMS Education EV3.
Маша К. награждена дипломом "За лаконичность" в соревнованиях "Моделирование 3Д ручкой".
Абдул Ж. занял второе место в соревнованиях "Мастерство в создании 3Д моделей: Blender и Компас 3Д".
Ребята получили ценный опыт и новые знания, которые станут основой для будущих достижений. Мы гордимся нашими учениками!
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeId45120cfa0e
|
26
февраля
2026
|
- Просмотров: 156
Практическая работа по выделению кофеина из разных сортов чая и кофе.
В ходе работы были выбраны разные образцы самых популярных напитков: чая черного и зелёного сортов, кофе натуральный молотый, кофе растворимый и цикорий в качестве отрицательного контроля. В лабораторных условиях все образцы отмерялись по 5 грамм, тщательно измельчались и смешивались с оксидом магния в пропорции 1:1. Полученные смеси нагревались до 180 градусов в колбонагревателе для получения конденсата. В качестве улавливающего сосуда были выбраны воронки, на которых в результате конденсации оседал кофеин в виде кристаллов.
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeIddeff65cb8b
|
13
февраля
2026
|
- Просмотров: 275
19 февраля состоялось очередное занятие ДООП "Робототехника". Ребята, работая в группах, конструировали разнообразных танцующих роботов с помощью конструкторов LEGO. Общая задумка - Рободискотека, индивидуально - каждый работал над своей версией робота.
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeIdc64de9fb9a
|
12
февраля
2026
|
- Просмотров: 197
Семиклассники увидели силу давления в действии.
В 7 классе состоялся урок физики, посвященный теме «Давление твердых тел».
Ребята не просто слушали лекцию, а внимательно наблюдали за демонстрационными опытами, которые наглядно раскрывали суть закона.
Вместе с ребятами на уроке провели эксперимент, доказывающий зависимость давления от площади опоры. Для опыта понадобились лишь доска с вбитыми в края гвоздями, ёмкость с сухим песком и гири.
Сначала гвозди, вбитые в доску, установили на песок острием вверх, аккуратно поставили гирю на доску. В этом случае ребята заметили, что шляпки гвоздей незначительно вдавливались в песок. Затем перевернув доску и поставив гвозди на острие, ребята увидели, что под действием той же силы гвозди значительно углубились в песок.
Ребята сделали главный вывод - уменьшая площадь опоры, увеличивается давление на поверхность.
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeIdaa72b5b15f
|
12
февраля
2026
|
- Просмотров: 189
Урок физики в 11-й классе превратился в настоящую оптическую лабораторию. Тема звучала серьезно: «Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки». Но на деле это было одно из самых наглядных и даже красивых занятий в этом году.
Сначала - теория. Ребята вспомнили, что такое дифракция, и как крошечная пластинка с тысячами щелей может разложить свет на цветные полосы.
Затем - практика. Главной задачей было получить на экране четкую дифракционную картину: яркую центральную точку и симметричные пятна-максимумы по сторонам.
Когда ребята через решетку смотрели на обычную лампу, на экране вспыхнула радуга — непрерывный спектр. Это было по-настоящему эффектно.
Лабораторная работа прошла оживленно и продуктивно. Мы не просто убедились в справедливости формулы, но и на собственном опыте прочувствовали, как устроен свет, как его можно «разобрать на части» и измерить.
https://xn--9-7sb9ajarn6b.xn--p1ai/?id=35&view=category#sigFreeIdc09d00b505
Школа имеет следующие приоритеты развития:
- Демократизация во всех аспектах школьной жизни - на уроке, в организации внутришкольной жизни и внеклассной работе с родителями, в управлении школой.
- Обновление содержания, формирующего личность Ученика через работу по новым учебно-методическим пособиям и внедрение новых педагогических технологий.
- Поиск новых методических приемов и форм учебной деятельности, разработка нетрадиционных уроков.
- Увеличение содержания образования за счёт вариативной части, введение дисциплин, расширяющих общий кругозор учащихся и развивающих познавательный интерес, внимание, память.
- Создание и развитие медиатеки-инфо, где собраны богатый книжный фонд, компьютерные программы, создана видеотека.
- Разработка многоуровневых образовательных программ и их научно-методическое обеспечение, использование которых способствует росту уровня дифференциации обучения.
О школе
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 расположена Молодёжной (ранее – улица Жданова, переименованной в 1989 г.), д. 22.
Здание школы было построено в 1953 г. В течение 35 лет (1953-1988) здесь работали коллективы педагогов школ № 3, № 8 и № 7.
В 1988г. Исполком Городского Совета принял решение о делении средней школы № 7 и образовании новой школы № 9, директором которой стала Ганова Галина Викторовна, бессменно руководившая школой по 2003 год.
Вместе с Г.В. Гановой в качестве завучей, до 1996 года работали: Н. Е. Захаренкова – заместитель директора по учебной работе; Л. Е. Куликова – заместитель директора по методической работе; Л.Т. Одринская – заместитель директора по воспитательной работе; С 1996 года в качестве завучей работали: Т.И. Иович - заместитель директора по учебной работе; С.С. Полунина - заместитель директора по методической работе; С.Л. Прохорова - заместитель директора по воспитательной работе.
С 2003 по 2022 год директором школы являлся Хазимуллин Дамир Рифкатович. Вместе с ним в качестве завучей работали: Н.Е. Захаренкова – заместитель директора по учебной работе; Л.Е. Куликова – заместитель директора по методической работе; С.Н. Кармазина. заместитель директора по воспитательной работе.
С 1 февраля 2022 года директором назначен Шпильчак Руслан Ярославович. Вместе с ним в качестве заместителей работают: И.П. Подлужная - заместитель директора по учебной работе; М.Ф. Ширяева – заместитель директора по методической работе.
В 2020 году после капитального ремонта здания бывшей школы № 7 по адресу ул Каржавина, д. 48 был открыт новый корпус школы, ставший главным. В здании, расположенном на ул. Молодежной, д. 22 теперь находится корпус начальной школы.
Всего педагогических работников в школе – 44 человека.
- Высшая категория – 6 человек;
- 1 категория – 15человек;
- Соответствие занимаемой должности – 10человек.
Из них: с высшим образованием – 35 человек, со средним профессиональным образованием 9 человек.











